大班秋天的动植物教案？

一、大班秋天的动植物教案？

秋天的动植物教案，在幼儿园大班都有一些动物和植物的自然角，到了秋天，天气变得越来越凉了，有些植物和动物都需要冬眠，小朋友们就把自己的动物和植物，都整理的规规矩矩的，他们有的休眠的早，有的休眠的晚，都让他们自行自己安排，大班只是注意到它们不是出现问题就可以了

二、大班科学植物变变变教案？

【活动目标】

　　1、知道植物中含有各种色素，初步了解植物色素的用途。

　　2、培养对大自然的好奇心和探索的兴趣。

【活动准备】

　　幼儿操作材料：

　　1、每人座位底下放一块白布和叶子;

　　2、四各种植物的叶子、果实、花瓣等(如：草叶小番茄、各种颜色的花瓣等);

　　2、小积木，白色棉布每人两份;

　　3、各种食物：糖果、有颜色的馒头、面粉等;

　　4、黑板一块、PPT课件。

　　教师示范材料：白布，绿叶。

配套课件：中班科学课件《奇妙的植物色素》PPT课件

三、大班科学有毒的植物教案？

《健康活动《认识罂粟花（禁毒海报）》大班科学教案反思》这是优秀的幼儿园教案设

　　活动目标

　　1.用讨论、收集资料的方法认识罂粟花，了解其功能作用。

　　2.初步知道什么是毒品及毒品的危害。

　　3.远离毒品，有参与宣传毒品危害的社会责任意识。

　　4.培养幼儿观察能力及动手操作能力。

　　5.愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。

四、动植物的养护教案大班反思？

教案反思

通过教案活动，让幼儿知道土中有水、空气、腐烂物等成分，了解动植物的主要种类。了解动植物对人类的作用，萌发珍惜动植物的情感。知道动植物生长离不开水、空气、肥料和阳光.发展幼儿动手观察力、操作能力，掌握简单的实验记录方法。同时在活动过程中让幼儿提高安全意识。

五、探究植物世界：大班奇妙植物教案反思

引言

植物是自然界中不可或缺的一部分，它们拥有许多奇妙的特性和功能。在大班幼儿教育中，引导幼儿了解植物的种类、生长过程以及与环境的互动，是培养幼儿科学探究精神的重要任务之一。本文将对一堂大班奇妙的植物教案进行反思，以探讨如何让幼儿更好地理解并融入植物世界。

教案回顾

在这堂教案中，我选择了几种简单易懂的植物，包括向日葵、仙人掌和草莓。通过观察和探索，幼儿了解了这些植物的生长环境、特点和作用。我们还进行了植物的种植实验，培养了幼儿的耐心和责任心。

教案反思

然而，回顾整个教案过程，我发现有几个可以改进的地方：

• 1. 缺乏足够的互动：在教学过程中，我主要是通过讲解和展示来介绍植物知识，而忽略了幼儿的参与和互动。下次我会引入更多的问答环节和小组合作，让幼儿积极参与到探究中来。
• 2. 可视化工具使用不足：虽然我们进行了植物的观察和种植实验，但我没有使用足够的可视化工具来帮助幼儿更好地理解植物的结构和生长过程。下次我会准备一些图片、模型或视频，让幼儿更直观地感受植物的特点。
• 3. 深入探究的机会不够：虽然我们进行了一些简单的实验和观察，但没有给幼儿提供更深入的探究机会。下次我会设计更丰富的实践活动，让幼儿更深入地了解植物的生长规律和适应环境的能力。

教学改进

为了提升植物教学的效果，我将采取以下改进措施：

• 1. 激发幼儿的兴趣：通过故事、游戏和实践活动等多种形式，激发幼儿对植物的兴趣和好奇心，让他们积极参与探究。
• 2. 多样化的教学资源：准备丰富多样的可视化工具，如图片、模型、动画和视频，让幼儿更加直观地了解植物的特点和结构。
• 3. 培养科学思维：引导幼儿提出问题、观察现象、提出解释和预测，并进行实验和观察，培养他们的科学思维和探究能力。
• 4. 深入探究的机会：设计更多的实践活动，如种植、观察和记录，让幼儿更深入地了解植物的生长过程和适应环境的能力。

结语

通过对大班奇妙的植物教案的反思和改进，我们将能更好地引导幼儿探究植物世界，培养他们的科学探索精神和观察思维。希望这篇文章对您有所帮助，感谢您的阅读！

六、大班科学植物趣闻教案

大班科学植物趣闻教案

植物的神奇世界

植物作为自然界中不可或缺的一部分，扮演着至关重要的角色。在大班科学教育中，教师可以通过生动有趣的植物趣闻教案，引导孩子们深入探索植物的神奇世界。从种子发芽、植物生长到开花结果，每一个环节都蕴含着无限的奥秘和乐趣。

种子发芽的奇迹

种子是植物生长的起点，而种子发芽是一场神奇的奇迹。通过观察种子在适宜的条件下发芽的过程，孩子们可以深刻理解植物的生命周期，并体会到生命的力量。教师可以设计简单的实验，让孩子们亲身参与，从而激发他们对植物生长的好奇心。

植物生长的秘密

植物生长过程中的种种变化，如根系的生长、茎叶的发育、光合作用等，都是植物生长的秘密所在。通过探究这些现象，孩子们不仅可以了解植物的生长规律，还能培养对自然的热爱和保护意识。教师可以设计多样化的教学活动，让孩子们在实践中学习，激发他们对植物的兴趣。

花开结果的美好时刻

植物的花开结果是生命的延续，也是大自然赐予我们的美好时刻。通过观察不同植物的开花结果过程，孩子们可以感受到生命的律动与魅力。教师可以引导孩子们绘制开花结果的图画，让他们用心感受植物的美丽与力量。

结语

植物是我们赖以生存的重要条件，也是我们生活中不可或缺的一部分。通过引导孩子们探索植物的世界，不仅可以丰富他们的科学知识，还能培养他们对自然的热爱和保护意识。大班科学植物趣闻教案的设计与实施，将为孩子们打开一扇通往自然奥秘的大门，让他们在探索中成长，感悟自然的美好与神奇。

七、幼儿园大班教案走进植物王国语言？

第一课时一、导入活动教师带领幼儿回忆已经学过的儿歌《树叶真美丽》，这首儿歌为我们讲了各种各样的树叶，今天老师带来了一本关于叶子的故事，我们一起来看看，好吗？二、阅读图画1、封面（遮挡封面）

这本书叫做《植物的叶子》，作者会在封面上花什么呢？

（揭开验证）

2、第1页：这里有什么叶子？

它们是什么颜色？

说说它们的形状。

树的叶子和草的叶子有什么不同？

3、第2页：（遮挡下半页）

这是什么形状的叶子？

它们看起来像什么？

你能用一个词语来描述他们的样子吗？

4、第3页：出示完整画面，叶子是什么样子的？并用句式“有……形的叶子”，让幼儿初步感知句型。

5、第4、5、6、7、8页：指导方法同上。

八、人造雪大班教案？

教案：人造雪大班教学活动目标学生群体：大班学生（3-5岁）教学目标：1. 了解和认识人造雪的特点和制作原理。2. 培养学生对自然现象的好奇心和探索精神。3. 提高学生整体动手能力和团队合作意识。教学准备：1. 环保材料，例如椰子壳碎片、竹片、彩纸等。2. 适量的食用盐和小麦粉。3. 清水和大型容器。4. 学生手工工具，如剪刀、胶水等。5. 讲解人造雪制作原理的图片或视频。教学过程：1. 导入活动（10分钟） 通过问问题或观察图片的方法引出主题，例如“你们喜欢看雪吗？今天我们将要做一种特殊的雪-人造雪！你们知道什么是人造雪吗？”2. 讲解人造雪制作原理（10分钟） 使用图片或视频向学生展示人造雪制作原理，解释清楚食用盐和小麦粉的作用以及如何与水反应生成人造雪。3. 制作人造雪（30分钟） 分发椰子壳碎片、竹片、彩纸等材料给学生，让他们自由发挥创造力制作雪人、雪堆等。4. 展示和分享（10分钟） 让每个学生展示他们制作的人造雪作品，并分享他们的创意和体验。5. 清理和总结（10分钟） 教师和学生一起清理教室，让学生体会到责任和合作的重要性。然后，引导学生回顾整个活动，问他们有哪些新的发现和体会。扩展活动：1. 观察自然雪花的形状和结构，并与人造雪进行比较。2. 进一步探究食用盐和小麦粉在制作人造雪时的作用，可以进行更多实验和观察。3. 制作更复杂的人造雪场景，如雪山、雪原等，以培养学生的想象力和创造力。教学评估：通过学生制作的人造雪作品和他们在展示和分享环节中的表现，评估他们对人造雪制作原理的理解程度以及动手能力和合作意识的发展情况。

九、大班香甜粽子教案？

教案：大班语言领域——香甜粽子

教学目标：

1. 了解端午节的来历和吃粽子的习俗。

2. 能够听懂故事，理解故事内容，并能复述故事的主要情节。

3. 学会用恰当的语言描述粽子的外形、香味和口感。

4. 培养幼儿的想象力、表达力和创造力。

教学准备：

1. 粽子实物或图片

2. 端午节相关视频或图片

3. 故事课件或纸质版故事书

4. 画笔、纸张等绘画材料

5. 粽子口味品尝（可选）

教学步骤：

一、导入（5分钟）

1. 向幼儿介绍端午节的来历和习俗，播放端午节相关视频或展示图片。

2. 邀请幼儿分享他们对端午节的了解和印象。

二、故事分享（5分钟）

1. 讲述端午节的故事，如屈原投江、龙舟竞渡等。

2. 引导幼儿关注故事中粽子的制作过程、外形、香味和口感。

3. 提问幼儿，让他们回忆故事内容，并复述故事的主要情节。

三、粽子绘画活动（5分钟）

1. 邀请幼儿观察粽子的外形，并用画笔和纸张绘制自己设计的粽子。

2. 鼓励幼儿用颜色和线条表现粽子的形状、花纹和颜色。

3. 展示幼儿的绘画作品，让幼儿互相欣赏和交流。

四、粽子品尝活动（5分钟）

1. 如果条件允许，准备不同口味的粽子让幼儿品尝。

2. 引导幼儿用恰当的语言描述粽子的香味、口感和味道。

3. 鼓励幼儿分享他们最喜欢的粽子口味，并说明原因。

五、总结与反思（5分钟）

1. 回顾本次活动的内容，总结幼儿所学的知识。

2. 邀请幼儿谈谈他们在活动中的感受和体验。

3. 教师对本次活动进行小结，强调幼儿在活动中的积极参与和表现。

教学评价：

1. 观察幼儿在故事分享环节的参与程度，是否能听懂故事并复述主要情节。

2. 评估幼儿在绘画活动中的创造力和表现力，以及他们是否能用恰当的语言描述粽子的特征。

3. 收集幼儿在品尝活动中的反馈意见，了解他们对粽子口味的喜好和评价。

十、不爬树教案大班？

爬树是很多小孩子的乐趣，但有较大的安全隐患，小孩子万一爬树从树上摔下来，是一件极其危险的事，会把骨头摔断，还会破坏树木，有些孩子会爬树抓小鸟和掏鸟蛋，对小鸟的繁殖不利，树有很多刺，会划伤皮肤和划破衣服，不要爬树是安全的防范。